国民彩票官网职工发展中心建设方案

作者:全国重点娱乐彩票师资培训基地 时间:2019-03-22 点击数:

黔轻职院〔2019〕42号


一、建设思路

完善与现代娱乐彩票相适应的职工管理制度体系,构建职工专业发展及职业发展支持系统,成立职工发展中心。按照教育部提出的“职工培训、质量评估、研究交流、咨询服务”四大职能,以“更新教学观念,交流教学经验;强化综合素质,致力职工发展;提升教学能力,提高教学质量”为工作目标,为学院师资队伍建设、职工教学能力、科学研究能力、社会服务能力和创新能力的发展提供平台,为职工专业发展及职业发展提供全方位服务。

二、建设目标

(一)总体目标

构建面向高职教育与学院发展需求为导向的职工发展体系,努力培养一支教育教学“双师型”、社会服务“专家型”、科学研究“技术型”、文化传承“育人型”的“大师引领、名师示范、骨干支撑、双师素质、专兼结合、协同创新”的高素质师资队伍,重点关注职工在教育、教学、科研、社会服务职业生涯中的全程发展和终身发展,实现职工的个性化发展和学院整体师资队伍建设需求的有机结合。

(二)工作目标

预计经过4年的努力,遵循高等教育教学规律和人才成长规律,优化整合学院相关职能部门和教学系部在提高职工教学能力方面的工作基础与资源,以提高职工教学能力和综合素质为关键,加强职工培训力度,创新职工培训模式,建立适合国民彩票特色的职工发展中心。积极开展教学能力培训、教学交流、成果分享、推荐评优、咨询服务、教学质量评估、教研科研、社会服务、国内与国际交流合作等各项工作。提高国民彩票中青年职工教学能力,满足职工个性化、专业化发展需要,为学院的可持续发展提供人才和智力支撑。

三、组织机构

职工发展中心设置主任1名,副主任3名(含常务副主任1名),成员由人事处(职工工作处)、教务处、科研处及质量监督与评估办公室负责人担任。办公室设在人事处(职工工作处),办公室设专职干事2名,负责职工发展中心日常管理工作。人事处(职工工作处)、教务处、科研处及质量监督与评估办公室按照职责分工,领导职工发展中心办公室完成各项工作任务。

四、工作职责

(一)职工发展中心负责制定学院师资队伍建设发展规划并组织实施。主要职能是:引领职工的职业发展,开展教学、科研能力培训,汇聚与共享优质资源,开展教学咨询服务、提升社会服务能力等。人事处(职工工作处)负责职工职业发展的相关工作;教务处负责职工教学能力发展的相关工作;科研处负责职工科研及社会服务能力发展的相关工作。

1.职工发展中心职责

(1)引领职工的职业发展

制定职工发展分类指导方案;帮助职工尤其是青年职工制定和落实与学院发展相结合的个人职业生涯发展规划;为职工职业发展服务,落实青年职工导师培养及相关支持政策;整合院内外各种相关资源对职工进行职业发展指导。

(2)研究职工职业发展问题

为学院职能部门和教学系部提供与职工发展有关教育教学政策的制定、实施、评价服务。

结合学院师资队伍建设现状,围绕职工发展的热点难点问题,定期开展调查研究,提出对策建议,促进职工职业发展和师资队伍建设。

(3)拓宽校际交流平台

建立职工送培机制,拓宽校际交流平台,针对不同岗位、不同层次职工的需求,有计划地实施送培工作。

(4)推动师德师风建设

开展师德师风教育,加强职工职业理想和职业道德教育,增强广大职工教书育人的责任感和使命感,培育良好的学术道德和风气; 把师德师风建设放在职工专业化成长的首位。强化师德师风教育特别是学术道德、学术规范在职工培训中的内容。

(5)开展教学能力培训

面向全院职工,特别是新进职工和骨干职工,按其在教学发展过程中的不同需求,每年定期开展有针对性的、多样化的系统教学培训,包括职工课堂教学规范、教学方法和教学策略、课程设计、现代教育技术应用和在线教学等多维多层面的教学培训服务。积极推进院内外培训与国际交流,促进职工更新教学理念,掌握有效的教育技术和教学技能,提高教学能力。 实现职工教学可持续发展。

(6)开展职工教学研讨交流

推进各系(部)教学研讨制度建设,组织省级(院级)职教名师、教坛新秀开展教学专题研讨和咨询,组织教学观摩研讨活动。配合相关部门,开展职工教学发展专项研究,开展旨在促进职工教学发展的相关活动。

(7)名师工作室引领团队发展

逐步成立名师工作室,聘请校内外著名职工或教育教学专家担任名师工作室导师,定期开展教育教学指导和培训及课题研究等。开展由名师工作室成员为指导的职工教学咨询服务工作,通过课堂观摩、录像分析、教与学咨询等,为职工提供教学咨询、诊断与建议、个别辅导和帮助。

(8)开展教学研究与改革

通过全方位多层次的教学研究,倡导教学改革,在教学实践中贯彻先进的教育理念、推进教学方法与考试方法的改革,培育优秀的教育教学改革成果,加速教学成果的示范与推广。

(9)建设资源平台

汇聚与共享职工发展中心优质网络资源,建立教学资源的信息化系统。整合院内外的优质课程资源信息,提供精品课程的基础资源、特色资源及教学互动过程中的生成资源,为职工提供专业指导、专题讲座、示范视频、优秀案例、教学素材等资源平台。

(10)开展教学咨询服务

对新进职工提供关于课程教学改革、教学氛围、教学技术和教学评估等方面的咨询。通过开设教学沙龙、教学诊断室、职工教学观摩周、开设教学研讨会或组织课程录像等多种形式,为职工提供全方位的教学咨询服务,为职工订制个性化的教学效果改进方案,帮助职工改善教学效果,提升教学能力;开展职工心理咨询和心理疏导服务,帮助职工树立良好的从教心态。

(11)举办“青年职工教学竞赛”、“青年职工微课比赛”、“职工技能大赛”等竞赛活动;领衔骨干职工、专业带头人、职教名师和教坛新秀的推评工作,配合有关部门开展各级各类教学先进集体、教学先进个人的推评工作。

(12)教学质量评价

通过学生评教、职工自评和专家评教等多种评价体系,对职工的教学能力、教学效果进行考核和检查,以评价促发展,确保教学质量的不断提升。

(13)科研创新能力培养

组织多层次的职工科研培训指导,拓宽科研申报渠道,加大支持力度,提升职工的科研创新能力。

(14)加强“双师型”队伍建设

依托行业、企业优势,密切开展校企合作,完善专业职工深入企业顶岗实践锻炼制度,监督职工下企业实践锻炼制度实施,让职工真正从“书房”走进“厂房”,深入到专业对应的企业、行业一线,参与企业的生产、经营或产品开发,促进职工实践能力的提高。

(15)提升社会服务能力

建立职工服务社会的激励机制,推进校企之间技术研讨和经验交流的制度化建设。为职工参与企业研发、技改项目、技术服务牵线搭桥,鼓励和扶持职工申报校企横向课题。

(16)大师工作室、协同创新中心促进团队双师素质建设

借助各级大师工作室和协同创新中心,以项目为载体,由大师工作室领衔人和协同创新中心主任协同各类社会资源开展应用型科研研究和社会服务项目,提升团队应用型科研能力和协同创新能力,培养职工的服务行业转型升级能力。

2.职工发展中心办公室工作职责

(1)协调建立健全职工发展中心行政管理规章制度;

(2)负责每学期统筹人事处(职工工作处)、教务处、科研处召开三次协作工作会议;

(3)协调职工发展中心与各部门以及其他各类组织之间的工作关系;

(4)根据学院发展目标和职工发展中心的工作要求,制定每学期工作计划,撰写工作总结报告;

(5)建立职工发展中心网站,负责中心动态信息发布、网页维护等;

(6)建立职工发展及诚信档案,负责档案的整理和归档工作;

(7)对职工师德师风、教学质量、教学学时、科研、继续教育学时等进行审核认定;

(8)提供职工职称晋升所需相关材料,并进行审核认定,协助职称评审专家委员会开展职称评审相关工作。

五、工作措施(平台)

(一)职工培训平台

1.新进青年职工的岗前培训。以院情院史教育、教务、科研、人事等管理政策及示范教学为基本内容,使新进职工熟悉学院规章制度、尽快适应新的工作环境和工作任务,逐步完成由学生(职工)到职工的角色转变,为提升师德素养,提高教学水平打好基础。

2.青年职工职业能力提升培训。围绕青年职工师德素养提升,科研能力提升,教学能力提升,心理健康调适,现代教育技术能力提升等开展相应的职业能力培训,全面提升青年职工的职业能力和综合水平。

3.加强社会实践和继续教育培训。(1)以产学研合作教育的平台,鼓励职工深入企业、高校及科研院所进行实践锻炼和专业培训,促进职工实践能力和创新能力的提升。(2)以个人发展和兼顾学科发展平衡,有计划地选派有发展潜力的优秀职工通过攻读博(硕)士学位,专业进修,境内外访问学者等为主要形式的继续教育培训,提升青年职工在本专业领域的业务水平。(3)网络在线培训。以网络在线学习平台为主,同时建立专题讲座,示范视频,优秀案例,教学素材等资源,为提高职工业务水平、教学能力等提供更多便利条件和帮助。

(二)交流研讨平台

1.组织院领导与青年职工对话沙龙。组织国民彩票青年职工与院领导交流座谈,让青年职工提出自己在科研、教学、生活等方面存在的困感,并就学院的发展,管理和服务等方面建言献策。

2.组织名师交流沙龙。聘请获得“教学名师”“优秀职工”“教学“5+1”技能比赛”“教学成果奖”等各类奖项的获得者为沙龙主持专家与青年职工进行面对面交流座谈,分享成功经验与先进理念。

3.组织“思雅”论坛。以学院的专兼职教授、博士为主讲职工的学术论坛。组织专兼职教授、博士面向不同专业学生设立系列讲座,讲授内容涉及国内外形势、科学技术、政治民生、经济发展、社会伦理、法制建设、文学艺术、历史文化等问题,以展现国民彩票教授、博士风采,同时也提升了国民彩票学生的综合素养。

4.组织名师教学示范课。(1)邀请院内外教学名师做课堂示范教学,与青年职工分享教学经验,青年职工对观摩内容进行消化,提升青年职工的课堂教学技能和水平。(2)选派各专业的青年职工参加省级教育主管部门或行业协会组织或举办的教学技能比赛活动。

(三)技能提升平台

1.师德素养提升。(1)聘请院内外“师德标兵”、“师德楷模”等奖项获得者做各种形式的师范教育和学术规范教育,激发青年职工的职业追求、敬业精神和责任意识。(2)积极与北京师范股份集团、天津职业技术师范股份集团合作开展师范能力提升培训项目。

2.现代教育技术能力提升。(1)基于MOOC、翻转课堂、PPT制作、多媒体技术应用课程和现场点评等对教学过程和教学媒体进行开发、设计、管理和运用,使广大青年职工能够运用现代教育技术优化教育教学过程。(2)各类比赛心得交流。在教学“5+1”技能比赛、信息化技能大赛、辅导员风采大赛等活动结束后,邀请获奖职工就自己在教学中课件如何设计,比赛如何选题等问题和广大青年职工进行交流讨论,已达到共同提高的目的。(3)加强职工信息化水平建设。

(四)咨询服务平台

1.建立专家咨询室。围绕广大职工在教学、科研、个人发展等过程中的问题定期开展咨询服务活动,为职工提供个人发展咨询、诊断与建立满足特色化人才培养和职工个性化发展的需要。

2、建立青年职工成长档案。针对每一位青年职工建立成长档案,汇总青年职工参加职工发展活动和培训活动情况,通过真实资料和数据记录、分析、评价青年职工成长发展过程。

3、开展心理健康咨询。依托学院目前的心理咨询室,定期为青年职工提供心理咨询与心理健康调试服务,针对心理困惑的职工可以通过面对面交流、网上交流、电话咨询等形式进行一对一人性化健康诊断服务。

(五)人才孵育平台

1、把学院后备拔尖人才和有发展潜力的职工纳入职工专业发展服务体系之中,通过学术委员会分会及院学术委员会为他们提供专业发展诊断与跟踪培养服务。学院为遴选出的青年人才配备培养导师,学术委员会为遴选出的拔尖人才或青年人才进行专业辅导,重点支持,优先选派他们到国内一流高职院校挂职进修,通过这些方式培养选就一批优秀专业带头人。

2、针对骨干职工、青年骨干职工、专业带头人、教研室主任及系部主任进行专题讲座或培训。

六、保障措施

(一)组织健全。成立由公司领导任职工发展中心主任,分管人事、科研、教学的会长任副主任,成员包括人事处(职工工作处)、教务处、科研处、质量监督与评估办公室负责人的学院职工发展中心。

(二)制度保障。建立有效的职工专业发展的管理、激励制度与机制,保障职工专业化发展。结合职工教学发展规划与职工发展中心的活动,逐步建立完善职工发展档案。

(三)经费保障。安排足够的专项经费,为中心建设提供硬件支持以及相应的政策保障,保障中心工作的持续发展。

七、附则

(一)本方案可根据工作开展情况做出相应适当调整。

(二)本方案自发文之日起执行,由学院人事处(职工工作处)负责解释。

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